Economia

1) A partir do problema da escassez, desenvolva uma definição de “economia” e dê um exemplo de cada um dos “Problemas Econômicos Fundamentais”?

R: A sociedade conta com diversos fatores de produção como: terra, maquinas, mão de obra, etc. Porém esses recursos são bastantes limitados ou seja o contrario das necessidades humanas. Sendo assim a economia seria o estudo desses recursos escassos (terra, maquinas, mão de obra, conhecimentos técnicos) a fim de produzir o máximo de bens e serviços possíveis.

2) Assinale quais dos exemplos abaixo indicam o custo de oportunidade da educação universitária paga pelo próprio estudante:
a) a taxa de matrícula e as mensalidades;
b) a renda que ele ganharia caso estivesse trabalhando e não estudando;
c) as despesas com livros e material didático;
d) os juros pagos pelo empréstimo realizado para financiar os estudos;
e) outros cursos ao invés do curso escolhido.

3) Como os conceitos de “Custo de Oportunidade” e de “Curva de Possibilidades de Produção” (CPP) podem ser explicados a partir da necessidade de se escolher entre o emprego de diferentes fatores/recursos?
R: Curva de possibilidades de produção: é um gráfico que mostra as combinações máximas de produção de dois produtos (bens e serviços) que podem ser de diferentes maneiras em um tempo determinado.
Custo de Oportunidade: É saber escolher a quantidade de fatores para a fabricação de um produto x e deixar também para a produção de um produto y em relação básica entre escassez e escolha e necessidades humanas.

4) Caso X e Y sejam dois bens complementares entre si, qual o efeito provocado na demanda de Y quando o preço de X diminui, mantendo–se tudo o mais constante?
Provocará aumento na demanda y.

4.1) Mas, se X e Y forem bens substitutos, qual o efeito provocado na demanda de X quando o preço de Y diminui, mantendo–se tudo o mais constante?
Provocará diminuição na demanda x.

4.2) Sendo Z um bem inferior, qual o efeito provocado no seu consumo