dudu

A educação Infantil segundo a LDEN A educação infantil desenvolve-se através de creches (ceis) e emeis, visando isso a partir de 1996 a educação brasileira tomou um novo sentido quando entrou em vigor a Lei nº 9394/96 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
De acordo com esta lei no Titulo V- Dos níveis e das Modalidades de Ensino, no capitulo I que compunha a educação e níveis escolares, no seu art. 21 diz que por obrigatoriedade a educação deve ser composta por dois níveis sendo estes: educação básica I e II e educação superior, sendo a educação básica I dividida entre: educação infantil, fundamental I e II e ensino médio. A seção II em seu art. 29 diz: ‘’ A educação infantil, primeira etapa da educação , e tem como finalidade o desenvolvimento integral e social da criança até os seis anos de idade, sendo este desenvolvimento em seu aspecto psicológico, intelectual e social completando assim a relação família e comunidade.’’ O art. 30 diz que a educação infantil será oferecida em:
• Creches, ou entidades equivalentes, para crianças com até 3 anos completos;
• Pré-escolas, para crianças de quatro à seis anos.
O art. 9 especifica no seu ver que: ‘’ A união incumbir-se-a de estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municipios, as competências e diretrizes para a educação infantil...’’ Então, entende-se que de acordo com a LDBEN de 96, as creches e pré-escolas passam a ser vistas como locais de favorecimento e desenvolvimento integral das crianças, com isso a LDBEN comtempla então a importância do brincar nas creches e pré-escolas mesmo que estas tenham a função de educar a criança levando em conta suas necessidades múltiplas, com isto deixa clara a ideia de que deve haver um espaço para as brincadeiras e os jogos.

Problema
Mediante as contribuições dos autores e leis sobre o brincar, sucinta-se nesta pesquisa questões a importância de jogos e brincadeiras para crianças de 5 anos