dsafa

09/08/2013

Tema 4: Banco de Identificação de
Talentos
Profa. Mônica Satolani

O que estudar?
• Inteligências múltiplas versus banco de talentos.
• As vantagens e a utilização de um banco de talentos. • O foco do banco de identificação de talentos.
• Estratégias para identificar potenciais.
• A formação de um banco de identificação de talentos. O que estudar?
• A administração de talentos a partir da formação da base de dados.
• A mensuração por níveis de proficiência na avaliação de potencial e em processos seletivos.

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Novas competências
• Novos indicadores de desempenho.
• Os termos competência e inteligência caminham lado a lado.
• A inteligência pode ser considerada como a capacidade de aprender, compreender, perceber.
• Inteligente é aquele que tem a capacidade de adaptar-se facilmente, tem destreza mental e habilidades. O conjunto de sete inteligências
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inteligência inteligência inteligência inteligência inteligência inteligência inteligência

linguística; lógico-matemática; musical; espacial; cinestésica; interpessoal; intrapessoal

Novas competências
• Essas inteligências influenciam diretamente na ação profissional; complementam-se, podendo fortalecer aqueles que as possuem.
• A maioria dos processos seletivos, é aplicado o famoso teste de raciocínio lógico.
• Esta é uma forma de análise em várias áreas.
• Quando da implantação de um banco de talentos, é possível descobrir as pessoas que apresentam o Quociente de Inteligências
Múltiplas.

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Banco de talentos
Permite à empresa tomar decisões importantes, como: • Usar critérios objetivos e justos na escolha de profissionais nos processos seletivos;
• Elaborar planos de treinamento e desenvolvimento de pessoal com base nas competências em déficit;

Banco de talentos
• Aproveitar os potenciais em evidência, formando equipes multidisciplinares e complementares;
• A prática do