Documentário Li

Questionário da aula do dia 31/08/13
Aluna: Ligia Helena - Pós Graduação de Psicopedagogia
Professora Conceição

1) Forme 3 grupos contendo:
a) Coisas que aprendi e sei com quem. andar de bicicleta, ler e escrever e dirigir.

b) Coisas que eu sei, mas ninguém me ensinou. engantinhar, mamar, andar (instinto)

c) Coisas que aprendi, mas não sei com quem. modo de se vestir, ditado popular, comemorar festas populares e danças típicas (tradição)

2) No seu entender, para qual dos 3 grupos se aplica o conceito de aprendizagem? Por quê?
a) Coisas que eu aprendi e sei com quem, porque passa de uma pessoa para outra; depende de alguém passar, ensinar, explicar algo para outro alguém (outra pessoa).

3) Costuma-se separar os conhecimentos em conhecimentos científicos e conhecimentos da tradição.
Relacione esses conceitos em dois grupos de coisas que você aprendeu (listados anteriormente).
E o terceiro grupo, como você chamaria?
a) conhecimentos adquiridos
b) conhecimentos científicos (a ciência explica)
c) conhecimentos da tradição (passa de geração para geração)

Você deve sempre estar atento a todas as novidades.
O diálogo entre as autoras, nos dois últimos capítulos, desvela temáticas polêmicas frente ao tema. Sugerem ao leitor, conhecedor ou não das questões em análise, o enfrentamento da luta por uma escola possível a todos os alunos

brasileiros. Superando a condição do acesso aos mesmos, tão defendida nos discursos inclusivos, mas à sua permanência e construção de saberes. Daí, a reformulação do ensino e suas práticas, baseadas em modelos padronizados, sem reconhecimento da diversidade daqueles que aprendem, é no mínimo, condição fundamental para a plena inclusão.
Num discurso objetivo e bem fundamentado, as autoras, referências na área da educação inclusiva, contribuem ao debate em prol de uma escola mais justa e acolhedora frente às diferenças de seus alunos. É responsabilidade de toda a sociedade civil brasileira, como