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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

NOME COMPLETO DE TODOS OS ACADÊMICOS DO GRUPO EM ORDEM ALFABÉTICA – RA
(Tam. 14 – Normal – Centralizado)

TITULO
(Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado)

CAMPO GRANDE / MS
2014
(Times New Roman – TAM. 12 – Normal - Centralizado)

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ACADÊMICOS EM ORDEM ALFABÉTICA – RA
(Tam. 14 – Normal – Centralizado)

TITULO
(Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado)

Atividade realizada na disciplina de Projeto Integrador I, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora a Distância: Esp. Elizângela Siqueira e ________________________ (Titulação e Nome completo do tutor presencial).

CAMPO GRANDE / MS
2014
(Times New Roman – TAM. 12 – Normal - Centralizado)

Análise Bibliográfica:

Deve ser elaborada a partir dos referenciais bibliográficos que serão utilizados para a elaboração do trabalho. Envolve a sistematização das principais informações encontradas. A escolha do referencial bibliográfico define quais são as preferências do pesquisador, e permitem que ele verifique as discordâncias e pontos que precisam ser confirmados sobre o tema pesquisado. A análise bibliográfica consiste no diagnóstico dos elementos principais das fontes, utilizadas no trabalho. É necessária a investigação da fonte e a definição do porquê ela será útil na composição do trabalho.

Modelo de Análise Bibliográfica

BIBLIOGRAFIA
JUSTIFICATIVA

SOARES, Magda. Alfabetização e letramento. 6 ed. São Paulo:
Contexto, 2011.

O livro é composto por vários artigos apresentados em eventos científicos pela autora. A segunda parte do livro apresenta textos com reflexões sobre as práticas escolares de alfabetização. São análises teóricas