diversos

Unidade I

HISTÓRIA DO BRASIL COLÔNIA

Prof. Vinicius Albuquerque

Os índios do Brasil
 Caça e coleta – dificuldade de domesticação de animais.
 Aldeias temporárias.
 Agricultura rudimentar – exemplo: mandioca.
 Diversidade e heterogeneidade.
Falta de fontes:
a) Utilizavam materiais perecíveis (cultura material).
b) Falta de sistema de escrita e numeração.
c) Falta de tradição oral.

Os índios do Brasil

Possibilidade de fontes:
a) Fontes produzidas pelos europeus como relatos de prisioneiros de guerra – antropofagia e barbárie.
b) Descobertas arqueológicas – Lagoa Santa (MG) / Gruta dos
Brejões (BA) / São Raimundo Nonato (PI).
c) Antropologia – o estudo de tribos isoladas (cotidiano sem a interferência do europeu).

Os índios do Brasil

Tentativas de classificação:
a) Jesuítas – dois grupos: do litoral (tupis e sua “língua geral”) e os do interior (tapuias e sua “língua travada).
b) Grupo linguístico – quatro grupos: tupis (litoral, podiam formar confederação, rituais funerários, antropofagia, recepção lacrimosa, pintura do corpo, arte plumária), jês
(preparação mais elaborada dos alimentos, uso do fogo e de moenda, pajelança), nuaruaques (mais extenso da América, a cerâmica foi a maior marca) e caraíbas (primeiros a ter contato com os europeus).

Os índios do Brasil

Fonte: http://www.objetivo.br/conteudoonline/i magens/conteudo_9592/15.jpg

Interatividade

Como é possível ao historiador avançar nos estudos acerca dos povos indígenas do Brasil?
a) Através de muitos relatos da tradição oral e decifrando a escrita dos tapuias.
b) Através de estudos da antropologia e também decifrando a escrita dos tupis.
c) Através do uso de toda ciência auxiliar, como a arqueologia e a antropologia.
d) Através do uso dos números dos nuaruaques e também copiando ideias dos europeus que aqui estiveram.
e) Através do estudo da arqueologia, já que suas entrevistas sempre favorecem a tradição oral.

Expansão