Diversos
C1
Elaboração de propostas de intervenção na realidade, com demonstração de ética e cidadania, considerando a diversidade sociocultural como inerente à condição humana no tempo e no espaço. Objetos de conhecimento
(correspondentes ao símbolo
)
Primeira Etapa
1
2
3
4
5
-
O ser humano como um ser no mundo
Indivíduo, cultura e identidade
Tipos e gêneros
Estruturas
Energia, equilíbrio e movimento
6 - Ambiente
7 - A formação do mundo ocidental
8 - Número, grandeza e forma
9 - A construção do espaço
10 - Materiais
Julgar a pertinência de opções técnicas, sociais, éticas e políticas na tomada de decisões.
Analisar criticamente a solução encontrada para uma situação-problema. Confrontar possíveis soluções para uma situaçãoproblema.
Fazer inferências (indutivas, dedutivas e analógicas).
Formular e articular argumentos adequadamente.
Elaborar textos coesos e coerentes, com progressão temática e estruturação compatíveis. Aplicar métodos adequados para análise e resolução de problemas. Selecionar modelos explicativos, formular hipóteses e prever resultados. H10
Construção de argumentação consistente. C5
CRITICAR
H11
H12
H9
Tomada de decisões ao enfrentar situações-problema.
C4
EXECUTAR
H7
H8
Compreensão dos fenômenos naturais, da produção tecnológica e intelectual das manifestações culturais, artísticas, políticas e sociais, bem como dos processos filosóficos, históricos e geográficos, identificando articulações, interesses e valores envolvidos.
C3
H6
Domínio da Língua
Portuguesa, domínio básico de uma língua estrangeira
(Língua
Inglesa,
Língua
Francesa ou Língua
Espanhola) e domínio de diferentes linguagens: matemática, artística, científica etc.
C2
Organizar estratégias de ação e selecionar métodos.
COMPETÊNCIAS
PLANEJAR
H4
H5
Inter-relacionar objetos de