Diversidade cultural
O aluno trás para a escola uma grade quantidade de informações da sua sociedade e realidade e com elas, a cultura a qual absorveu com o convívio na sociedade . A escola recebe uma infinidade de culturas ao receber seus alunos, assim ela cria um ambiente de diversidades culturais que precisam ser valorizadas pela educação escolar. A escola deve olhar o ser humano como ele é, singular na sua maneira de aprender e interagir com os outros e a aprendizagem além de depender da estrutura biológica precisa de estímulos que devem ser recebidos desde a infância. Sendo assim cada pessoa é única e possui uma história assim como um conjunto estrutural que o forma: biológico, social e cultural.
A escola recebe uma demanda de diferentes grupos étnicos, uma variedade de culturas e deve assumir a perspectiva inclusiva, buscar desenvolver competências e propor conteúdos com as experiências vividas pelos alunos, para que atribuam significados aos conteúdos, tendo participação ativa nesse processo. Frente a diversidade de culturas na sala de aula o professor precisa ter claro os objetivos que pretende alcançar com atividades que oportunize a todos os alunos mais precisa de diferentes estratégias para alcançá-los. A educação para a diversidade envolve atividades de interação em grupo e individual, previamente planejada ou de livre escolha por aluno e/ou professor. Salientando que diversificar significa formar grupos heterogêneos para a troca de experiências e desenvolvimento individual. Segundo Paulo Freire “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo