Dissertação Emílio livro I

O livro Emílio é considerado o primeiro tratado da educação ocidental, escrito por Jean Jacques Rousseau em 1762. Para alguns o autor escreveu esse livro a fim de se redimir dos erros que cometeu com seus filhos, tendo em vista que foi pai de cinco filhos e entregou todos para adoção. A obra apresenta um modelo pedagógico ideal, elitista que vai de 0 aos 25 anos de idade, dividida em cinco livros, onde cada um vai retratar uma fase do desenvolvimento e aprendizado da criança, ou do aluno, no caso o jovem Emílio.
Em sua obra Rousseau tem como palavras chave educação e liberdade, partindo do princípio de que o homem é bom por natureza e a sociedade corrompe o homem. Para ele é preciso optar entre fazer um homem ou um cidadão, com duas formas contrárias de educação: uma pública e comum, outra particular e doméstica. Nesse contexto ele apresenta o papel da educação, que é justamente preservar a bondade do homem.
Ele diz que nascemos sem saber de nada, mas que somos plenamente capazes de aprender. Defende um modelo de educação que preza pela liberdade, onde a criança deve estar em contato com a natureza, com os homem e com as coisas, visto que são três educações diferentes e só quem tiver uma formação com todas essas será bem educado.
No livro I o autor retrata a primeira fase do desenvolvimento da criança, denominada de lactação, compreendendo o período que vai de 0 aos 2 anos de idade. Segundo Rousseau nessa fase adquirimos a primeira educação, sendo ela a mais importante, e cabe incontestavelmente às mulheres. Isso fica bem claro quando ele cita: “ Se o autor da natureza houvesse desejado que ala coubesse aos homens, ter-lhes-ia dado leite para alimentar as crianças.” Com base nesse trecho, podemos perceber a forte ligação existente entre a mãe e a criança através da amamentação. Apesar de Rousseau dar grande importância a figura materna , o papel de educar também é assumido pelo homem. Pai e mãe são denominados ama-de-leite e preceptor, e ambos acompanham de