dinamica de transito

Dinâmica de transito
1. Realizar uma roda de conversa com os alunos, começando pelo questionamento ‘o que é transito?
2. Explicar que o transito não se resume somente a carros ou acidentes e sim existem o transito de pessoas, animais, etc.
3. Questionar os alunos:

Quem já andou de carro, ônibus ou algum outro meio de transportes?
Onde é que encontramos um transito de carros? E de ônibus?
E o transito de pessoas? Será que na nossa escola tem transito?
Vocês já viram um semáforo, ou farol? E para que ele serve?
E como devemos andar como pedestres? Pela calçada ou pela rua? E os carros?
4. Explicar as regras de transito.
Mantenha-se a uma distancia segura do veiculo que esta a sua frente;
Pare junto ao meio-fio ou no acostamento para embarque ou desembarque de passageiros e cargas;
Respeite o sinal amarelo. Obs. não faça dele um complemento do verde;
Não estacione sobre as calçadas. Obs. calçada e lugar de pessoas e não de carros;
Usar sempre o cinto de segurança;
Não ultrapassar o sinal vermelho. Obs. ele indica PARE;
Sinal verde prossiga. Obs. Ele severa para que você continuar;
Atravessar sempre na faixa de pedestre;
5. Ainda em roda, explicar que faremos um cartaz com o tema: ’o que é transito?’
Material fornecido pelo professor para a montagem do cartaz;
Figuras de carros, ônibus, moto e caminhão,
Lápis de cor, cola, tesoura e cartolina.
Os alunos escolheram as figuras preferidas para a montagem do cartaz
Solicitar que alguns alunos desenhem pessoas e pintem com o lápis de cor para colar esses desenhos de pessoas atravessando a faixa de pedestre;
Fazer com canetas ou tira de papeis a faixa continua ou segmentadas da rua sinalizando que é uma via de mão dupla na cor amarela;
Finalizando a montagem de o cartaz cada aluno ira colar o seu carro, segundo o transito, um atrás do outro.
Expor o cartaz na parede exterior da sala.
6. Questionar os alunos:
Devemos prestar atenção para realizar atravessia da rua? O que devemos fazer?
Sempre