Dimensionando Pessoas – Um desafio na escola de samba

833 palavras 4 páginas
Dimensionando Pessoas – Um desafio na escola de samba Mocidade Unidos da Glória

ESCOPO
O presente trabalho visa identificar quais necessidades relacionadas à força de trabalho voluntariada, em uma escola de samba, a fim de garantir a melhoria do desempenho no processo de preparação do carnaval capixaba. O local escolhido para a realização do estudo foi a Escola de Samba Unidos da Glória. Será feito em um primeiro momento, estudos sobre o dimensionamento de sua força de trabalho dentro dessa instituição, para posteriormente propor metodologia de alocação de vagas.
O trabalho pode ser definido como expositivo-argumentativo, uma vez que expõe características desse determinado assunto, mas que por ser uma área que existe pouco conhecimento acumulado, exige algumas interpretações do autor. Quanto ao tipo, ela é uma pesquisa exploratória e quanto ao método, ela será observacional.

SITUAÇÃO-PROBLEMA
A escola de samba Mocidade Unida da Glória, conta hoje, basicamente, com a comunidade para a administração da escola, organização do carnaval e confecção das fantasias e carros de alegoria. Porém, é possível observar que muitas vezes ocorre uma distribuição equivocada dessa mão-de-obra voluntária, resultando em uma redução da produtividade e da qualidade do resultado final apresentado na avenida durante o desfile carnavalesco. Portanto, o que fazer para melhor aproveitar essa força de trabalho disponível de maneira que os trabalhos sejam realizados de maneira mais eficaz? Qual é o quantitativo necessário para se realizar um carnaval dentro dos padrões muguenses?

JUSTIFICATIVA
Cabe um estudo sobre dimensionamento de pessoas dentro desse universo de escola de samba, e principalmente na MUG, pois a partir do mapeamento da força de trabalho, poderá obter-se como subprodutos a determinação do quantitativo de funcionários necessários à execução das funções e assim aperfeiçoar a mão-de-obra, bem como o andamento dos trabalhos.

SUPORTE TEÓRICO
As escolas

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