Diferenças entre gênero e o tipo textual

Diferenças entre gênero e o tipo textual

1) Cada sociedade traz consigo uma herança de gêneros, os quais são partilhados por meio de conhecimentos comuns, e isso permite a interação entre os falantes. Em consequência das mudanças sociais, os gêneros se transformam, desaparecem, dão origem a outros gêneros. Assim, novos gêneros textuais instituem-se, em processo permanente, em função de novas atividades sociais. “A tecnologia favorece o surgimento de formas inovadoras, mas não absolutamente novas”. (MARCUSHI, L.A, 2005). O email e o blog que, como recursos recentes decorrentes do progresso tecnológico, são respectivamente “transmutações” (BAKHTIN, 1997), por exemplo, das cartas e dos diários. Trabalhar os gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa nos traz o desafio de explorar de forma mais aprofundada o que é característico a um gênero textual específico, levando em consideração as diferentes situações de seu uso.

No ensino de uma maneira geral, e em sala de aula de modo particular, pode-se tratar dos gêneros na perspectiva aqui analisada e levar os alunos a produzirem ou analisarem eventos lingüísticos os mais diversos, tanto escritos como orais, e identificarem as características de gênero em cada um. É um exercício que, além de instrutivo, também permite praticar a produção textual. (MARCUSHI, L.A, 2005, p.35)

É necessário que o aluno tenha contato com diferentes gêneros ao longo da sua vida escolar. O aprendizado na escola deve dar condições para que a criança possa refletir, apropriar-se e fazer uso dos diversos gêneros textuais. Cabe também à escola trabalhar em conjunto com os professores, fornecendo elementos que permitam a criação situações de ensino, para o processo do alfabetizar letrando. Mas, é importante ressaltar que ao escolher os textos a serem lidos, deve-se considerar não apenas os gêneros, mas também, o seu conteúdo em relação aos temas trabalhados.

2) O gênero e o tipo textual diferenciam-se por apresentarem