didática

Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera – UNIDERP
Polo: Barretos /SP
Curso: Pedagogia
Disciplina: Didática e Prática de Ensino

Nome: Angeli Bastos RA 408812 Nome: Elizangela Aparecida Oliveira Mora RA 408829 Nome: Fernanda Eliza Costa Durigan RA 416410 Nome: Suélen Aleixo de Lima RA 428061 Nome: Tatiane Amorim dos Santos RA 417702

Atividade Prática Supervisionada – Didática e Prática de Ensino
Projeto de Ensino Aprendizagem

Atividades de Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Didática e Prática de Ensino, Prof. EAD: Ausdy Nazareth Castro dos Santos, e Tutora Presencial: ProfªAlessandra Hoft Puga Curso de Pedagogia Polo - 7297.

BARRETOS
2014

PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ÁGUA, NÃO DEIXE A FONTE SECAR.

PÚBLICO – ALVO
Recreação e Pré Escola

JUSTIFICATIVA Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) da Saúde e Ciências Naturais citam a importância de projetos educacionais para a preservação dos recursos naturais, uma vez que são recursos finitos. A água no caso compõe 70% da superfície terrestre, porém destes, apenas 0,02% é de água doce, o restante se divide entre salgada, e em forma de gelo - nas calotas polares e nos topos das montanhas. A falta desta conscientização tornou-se um grande desafio, e isso fez com que escolhêssemos este tema – A Água, a ser desenvolvido na recreação e pré-escola, para que desde muito cedo os alunos se tornem cidadãos conscientes da preservação deste bem natural. Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), o aumento do consumo da água cresceu duas vezes mais que a população no século XX, o que é preocupante, uma vez em que muitos lugares já se