Didatica

A DIDÁTICA A SER USADA NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES NESSA DISCIPLINA – II SEM 2014
Dr. José Ernesto de Fáveri
Prof. de Filosofia e ética e
Filosofia da Educação

LEMA DAS AULAS:
RELACIONAMENTO X REPUTAÇÃO
COMUNICAÇÃO X INFORMAÇÃO
1- Orientações Gerais

1.1 – Mostrar a importância da disciplina para o curso e o profissional na organização.
1.2 - O programa de ensino ( objetivos, a ementa e planos de aula)
1.3 – Metodologia das aulas ao longo do semestre:
a) A sala de aula é o laboratório de atitudes e relacionamentos ético entre todos.
b) Cabe ao professor no âmbito organizacional ou fora dela, realizar a gestão das atividades, do tempo e das pessoas na sala de aula e/ou todas atividades inerentes à disciplina;
c) O uso de “telemóveis” em sala de aula é expressamente proibida, com a finalidade escusa ao conteúdo dessa aula, bem como outros equipamentos de uso pessoal que venha atrapalhar o bom clima e o andamento do processo de ensino-aprendizagem. As exceções serão analisadas e decididas pelo professor.
d) Qualquer problema referente a disciplina devem dirigir-se diretamente ao professor como primeira instância de governo da aula. O professor é a primeira instância da hierarquia que o aluno deve procurar, antes de se dirigir a outras instâncias, pelo fato do docente ter autonomia para decidir sobre o processo de ensino aprendizagem com seus alunos. Esta é uma das atitudes éticas importantes para que o relacionamento entre professor e aluno se torne respeitoso e dinâmico ao longo do processo e que servirá de critério de avaliação. Local próprio do processo aonde acontece o ensino e a aprendizagem, com isso acontece na prática o primeira atitude ética vivida, aonde o respeito a autoridade imediata se realiza, sem queimar as etapas da hierarquia institucional. Com isso, se supera os corporativismos e o surgimento de confrontos. Isto tanto no diálogo direto quanto através de mensagens eletrônica.
1.4 – Serão no mínimo 3 avaliações: