didatica

Disciplina: Didática Geral

NOME
Etiene Florentina da Silva
RA
8208950347

Anhanguera Educacional
2014

Disciplina: Didática Geral

Atividade desenvolvida para a disciplina Teorias do Letramento à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da tutora Renata Nassralla Kassis.

Anhanguera Educacional
2014
A palavra educação tem sido utilizada, ao longo do tempo, com dois sentidos: social e individual.
DO ponto de vista social, é a ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando sua conduta, por meio da transmissão do conjunto de conhecimentos, normas, valores, crenças, usos e costumes aceitos pelo grupo social.
Não há grupo humano, por mais rudimentar que seja sua cultura, que não empreenda esforços, de um ou de outro tipo, para educar suas crianças e seus jovens. As crianças e os jovens participam das atividades dos adultos, e, pela experiência direta, aprendem às lendas, os mitos, as normas que regulam a conduta, as técnicas de trabalho, as formas de convívio e de recreação.
Portanto, a escola surgiu como instituição social, ao longo da história, à medida que á organização das sociedades foi se tornando mais complexa, a tecnologia mais avançada e as aquisições culturais mais vastas e sistematizadas.
Do ponto de vista individual, a educação refere-se ao desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada individuo, tendo em vista o aprimoramento de sua personalidade.
Enquanto a educação pode se processar tanto de forma sistemática como assistemática, o ensino é uma ação deliberada e organizada. Ensinar é uma atividade pela qual o professor, através de métodos adequados, orienta a aprendizagem dos alunos.
2. Conceito de Didática
A Pedagogia é o estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação. A Didática é uma seção ou ramo