desenvolvimento

Nos períodos iniciais da vida humana, é comum que se imagine o bebê apenas como objeto de cuidados, projeções e impulso maternos. Além da evidência mais imediata ir sendo marcada pelos movimentos de sua mãe, também o gesto do bebê produz efeitos nela. Evidentemente isso não se restringe ao ponto de vista físico, indissociável do ponto de vista psíquico. Neste processo, é essencial a produção de marcas, essa transformação do ambiente pela simples presença, implica existir. Pelo simples fato de ser, um bebê irá marcando sua mãe, a partir da sua singularidade e a medida que ela for suficientemente adaptável, sensível, viva, será “marcável” por seu bebê.
A infância é uma fase do desenvolvimento onde a criança experiência e expressa tudo aquilo que descobre. É um momento de transformação que transpassa por toda a família. A construção de vínculos sociais, afetos e interação com o meio faz parte destas descobertas e experiências, onde se torna possível para a criança, construir e reinventar seu mundo e sua forma de brincar e interagir com o social. É importante pensar, que a construção do vínculo social inicia muito antes do contato propriamente dito da criança com este meio. É no seio da família que este pequeno indivíduo vai vivenciar as primeiras formas de contato com o mundo, com o seu mundo particular, fazendo-se necessário já neste momento à troca de afetos, para que então possa vincular-se de forma saudável com o social. Cabe ressaltar também, que nesse momento inicia-se a formação da subjetividade que será reconstruída â partir das vivências positivas e negativas com o meio em que a criança está inserida. A criança deve ser desafiada a criar suas próprias brincadeiras, seu próprio jeito de ser e viver no mundo, contando com uma rede de apoio tanto na família, na escola e como também no social, que sustentará esta realidade, dando então a esse sujeito a oportunidade de transitar sobre ela.
Para Winnicott (1975) os processos de maturação e o desenvolvimento