desenvolvimento humano

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Atividade de Avaliação a Distância

Unidade de Aprendizagem: Desenvolvimento Humano e Aprendizagem
Curso: PEDAGOGIA
Professor: LILIAN MACIEJESCKI
Nome do aluno:
Data: 05/08/2014

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).
Esta avaliação terá como início e, quem sabe, motivação, a leitura da seguinte charge:

Suponhamos que se trate de uma professora questionando o estudante a respeito da “quantidade” de conhecimento internalizado, ou aprendido, em contrapartida à quantidade infinita de informações que podem ser armazenas em dispositivos eletrônicos. Com isso em vista, responda às perguntas, justificando-se e citando as fontes, sempre que utilizadas.

1) De acordo com a charge, a memória do estudante parece estar “fora” do seu corpo. Sabemos que a memória consta como um dos importantes processos mentais vinculados à aprendizagem. Escreva um texto dissertativo, de aproximadamente 7 linhas:
Sabemos que necessitamos de nossa memória para executarmos quase todas as nossas tarefas. Porem com toda essa tecnologia sendo disposta ao nosso alcance, nos deixou dependente de tudo, como mostra na charge,deixando de lado a importante capacidade e necessidade de armazenae tudo no cérebro.Buscando sempre esses dispositivos que comportam tantas informações, como vem acontecendo.

a) sobre a aprendizagem significativa proposta por Ausubel; (2,0)
A Teoria de Ausubel prioriza a Aprendizagem Cognitiva, que é a integração do conteúdo aprendido numa edificação mental ordenada, a Estrutura Cognitiva.
Essa Estrutura Cognitiva representa todo um conteúdo informacional armazenado por um indivíduo, organizado de certa forma em qualquer modalidade do conhecimento.

b) sobre a relação entre a