Desenho infantil

RESUMO: Desenho Infantil A temática visa discorrer sobre a importância do desenho infantil e como os educadores compreendem esse processo. Sabemos que as crianças, independente de frequentar ou não uma instituição de ensino irão aprender a desenhar, basta um pedaço de papel qualquer, um lápis ou outro objeto que deixe marca que ela começará a fazer seus primeiros rabiscos, estes com o passar do tempo vão cada vez mais tomando formas, contornos e cores. É assim, natural o processo de aquisição do desenho, talvez uma necessidade do ser humano de deixar sua marca, de se expressar de fazer história. Para o adulto existe a escrita na qual podem manifestar sua formar de pensar e sentir, o desenho é para a criança pequena uma forma de representar e expressar aquilo que a sua linguagem ainda não domina, mas que de alguma forma precisa ser exteriorizada. Sendo o desenho uma forma de expressão para a criança, surge a curiosidade de entender como deve ser o trabalho do professor diante deste processo. Como estimular e respeitar o tempo da criança, como intervir de maneira adequada, incentivando-a sem transmitir-lhe elogios valorativos. Para compreender a criança entendendo como ela desenha, se faz necessário ouvi-la, observá-la, prestar atenção em seus movimentos e na forma como ela se envolve com a sua criação. Saber ouvir as crianças no cotidiano da educação, principalmente na educação infantil é de extrema importância, mas como perceber o aluno e intervir de maneira adequada na correria dos dias, na difícil tarefa que é atender a tantos rostinhos, resolver tantos conflitos, cuidar e educar. Sem dúvida essa atitude se torna uma missão desafiadora e difícil para o professor. Além de querer conhecer seu aluno o professor precisa compreender o processo de desenvolvimento da criança para ajuda-la a obter de cada fase de sua vida o melhor aproveitamento das habilidades que dispõe. O desenho faz parte da vida da criança, através dele ela fala, se expressa e registra,