Desafio Profissional

INTRODUÇÃO

Este trabalho busca abordar alguns aspectos principais: o multiculturalismo e a Diversidade na Educação da Escola Municipal Saber Conviver. Esses aspectos serão abordados através de leituras e reflexões dos seguintes documentos: LDBEN 9,394/96 , PNC – Parâmetros Curriculares Nacionais , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro Brasileira e Africana e a Referencia Curricular Nacional para Educação Infantil. Temos um desafio pela frente : elaborar um projeto junto à equipe pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver que prima pelo respeito às diversidades e o Multiculturalismo de acordo com as determinações legais que amparam a Estrutura e Organização da Educação do nosso país. Nosso objetivo é organizar uma festividade em homenagem ao dia dos pais com o comprometimento de garantir o respeito à diversidades e as diferentes culturas presentes na escola .
Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( LDBEN 9.394/96)
Igualdade de condições nas escolas;
A lei aponta aspectos importantes e de grande valor dando realce a liberdade de pensar e a aceitação de possibilidades e caminhos para o ensino;
A liberdade de aprender, divulgar a cultura, ensinar, o pluralismo de idéias e ações pedagógicas, respeito à liberdade e tolerância.
A valorização do profissional de educação, a gestão democrático do ensino público de forma de lei e da legislação dos sistemas de ensino e garantia de qualidade;
Vinculação entre educação, trabalho e práticas sociais.
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
Revisão de objetivos, conteúdos , atividades, expectativas de aprendizagem e maneiras de avaliar;
Reflexão sobre a prática pedagógica;
Planejamento de trabalho;
O diálogo que possibilitam ao aluno maior e