DESAFIO 3 semestre t

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

DESAFIO PROFISSIONAL
DISCIPLINAS: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução a Educação Virtual.

São José dos Campos/SP
2015

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

DESAFIO PROFISSIONAL
DISCIPLINAS: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução a Educação Virtual.

O Desafio Profissional das disciplinas de Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução a Educação Virtual do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora Presencial:

São José dos Campos/SP
2015

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04
ENTREVISTAS 05
CONSIDERAÇÕES FINAIS 09
BIBLIOGRAFIA 10

INTRODUÇÃO

Tendo em mente as transformações na forma da educação para jovens e crianças com necessidades especiais, proponho o seguinte trabalho como uma forma de reflexão, para que possamos visualizar diferentes perspectivas sobre o tema “inclusão”, que atualmente está em nosso cotidiano acadêmico e futuramente em nosso cotidiano profissional, fazendo assim com que firmemos nossas convicções sobre o que é realmente incluir um aluno especial no meio discente.

ENTREVISTAS

Com base nas experiências adquiridas nas aulas de Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução a Educação Virtual, as seguintes entrevistas foram propostas para alunos entre 08 e 10 anos de idade de escolas diferenciadas para que pudéssemos ver a relação que os mesmos criaram com seus “amigos especiais”, o que se repara com base nos relatos das crianças, é que a inclusão começa a partir do ponto em que todos são tratados com igualdade, é claro, sempre respeitando suas dificuldades e diferenças. Ponto de vista esse que vem se reafirmar com o