Deriva dos continentes a teoria da tectônica de placas

Geo.br 1 (2003) 1-23 J. J. Celino, E. C. de Lucena Marques, O. R. Leite

ISSN1519-5708 http//:www.degeo.ufop.br/geobr

Da Deriva dos Continentes a Teoria da Tectônica de Placas: uma abordagem epistemológica da construção do conhecimento geológico, suas contribuições e importância didática.

Joil José Celino 1, Edna Cristina de Lucena Marques1, Osmário Rezende Leite1
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Universidade Federal da Bahia Instituto de Geociências - DGGA Rua Barão de Geremoabo, s/no., SALA 308-C, Ondina Salvador - BAHIA - BRASIL CEP 40170-290

RESUMO A compreensão da evolução do conhecimento científico em Geociências pode ser enquadrada na epistemologia racionalista. Este trabalho é uma contribuição a estratégia para o trabalho didático da controvérsia entre a Deriva Continental versus a Tectônica de Placas, define as finalidades das controvérsias geológicas e incorpora os componentes da epistemologia e história da geologia no início do século vinte. Algumas implicações na relação ensino-aprendizagem das geociências são também abordadas.

Palavras-chave: Deriva continental, Tectônica de placas, Conhecimento científico, Epistemologia, História da ciência.

ABSTRACT Evolution of scientific knowledge in the Geoscience can best be understood taking the rationalist epistemologies as a frame reference. We present here a contribution to the strategy for the didactic work concerning the controversy between “Continental Drift” versus “Plate Tectonics”. The theme offers the oportunity for the re-creation of so important controversy in the history of Geology in the beginning of the twenty century. Educational implications namely those concerned with in service training are stressed.

Keywords: continental drift, plate tectonics, scientific knowledge, epistemology, history of science

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Geo.br 1 (2003) 1-23 J. J. Celino, E. C. de Lucena Marques, O. R. Leite

ISSN1519-5708 http//:www.degeo.ufop.br/geobr

INTRODUÇÃO A Teoria da Tectônica de Placas, desenvolvida nos anos 60,