Cuidadoras De Crin As Tambem Tem Queter Cuidados

VII Seminário de Saúde do Trabalhador e V Seminário O Trabalho em Debate
“Saúde Mental Relacionada ao Trabalho”
UMA CRECHE EM QUE, AS CUIDADORAS DE CRIANÇAS TAMBÉM
REQUEREM CUIDADOS
Eduardo Figueiredo de Moraes Rego1
Resumo. O presente estudo analisa o cotidiano de uma creche buscando, compreender seus modos de trabalho para poder transformá-lo preventivamente. As funcionárias perceberam altos níveis de stress, depressão e sobrecarga psíquica, especialmente das monitoras das crianças de dois a sete anos de idade. O “cuidar” por parte das monitoras exige, além do cuidado; o “educar”, constituindo as creches na atualidade, em espaços de Educação Infantil
Palavras-chave. Ergonomia, Educação Infantil, Educação Pré-escolar

1 INTRODUÇÃO
O presente relatório resulta da análise das condições de trabalho da “Casa da
Criança de Santa Maria da Serra” buscando, sob o olhar da Ergonomia, compreender seus modos de trabalho para poder transformá-lo (GUÉRIN et al, 1991), estudo este solicitado pelo próprio quadro de Recursos Humanos da Instituição em parceria com a
Direção da ‘Creche’. A solicitação ocorreu porque as funcionárias perceberam seus elevados e crescentes níveis de stress, problemas de depressão e sobrecarga psíquica, especialmente das monitoras das crianças de 02 a 07 anos de idade. O “cuidar” de crianças por parte das monitoras exige, além do cuidado; a superposição com o
“educar”,

pela ocorrência constante de interação, observação, comunicação,

envolvimento e vínculo afetivo, constituindo as creches na atualidade, em espaços de
Educação Infantil. O descompasso desta proposta do Ministério da Educação com os modelos tradicionais de creches cuidadoras geram problemas de depressão e sofrimento psíquico nas monitoras da ‘Creche’, conforme será apresentado. Ao final, são propostas algumas recomendações para resolver os problemas de saúde psíquica das monitoras.
2 METODOLOGIA
A

metodologia

empregada

para

a

análise

ergonômica

baseou-se

fundamentalmente na