CRITERIOS 1 TESTE

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVEIRO
Direção Regional de Educação do Centro
TESTE 3 – PORTUGUÊS – LEITURA – CEL – ESCRITA – 2012 / 2013 – 6.º Ano
Critérios de Correção

LEITURA

Itens
Respostas
Cotação
1.1.
Explica a ideia contida na repetição da palavra.
Produz um discurso organizado e correto.
10

Explica a ideia contida na repetição da palavra.
Produz um discurso com ocorrência de 1/2 erros nos planos ortográfico/de pontuação, e/ou com ocorrência de 1 erro nos planos lexical/morfológico/sintático.
8

Explica a ideia contida na repetição da palavra.
Produz um discurso com ocorrência de 3/+ erros nos planos ortográfico/de pontuação, e/ou com ocorrência de 2/+ erros nos planos lexical/morfológico/sintático.
OU
Evidencia compreender o sentido da repetição da palavra.
Produz um discurso organizado e correto.
6

Evidencia compreender o sentido da repetição da palavra.
Produz um discurso com ocorrência de 1/2 erros nos planos ortográfico e de pontuação, e/ou com ocorrência de 1 erro nos planos lexical/morfológico/sintático.
4

Dá outra resposta.
0
CENÁRIO DE RESPOSTA → A repetição da palavra “havia” sugere e reforça a ideia de que o jardim era composto por uma grande quantidade de elementos: muitas espécies de árvores, plantas e flores; uma estufa, lagos, grutas…

2.

Assinala: 2.1. - d / 2.2. - a / 2.3. – c
21 (3X7)

Dá outra resposta.
0

3.1.
Transcreve, com total fidelidade e respeitando as normas de transcrição, uma das seguintes frases:
→ “E das flores da urze e das flores de tojo do pinhal diziam que nem eram flores.”
→ “ ̶ São uma espécie de ervas cheias de picos! ̶ afirmavam eles.”
5

Transcreve uma das frases, sem total fidelidade ou desrespeitando as normas de transcrição.
3

Dá outra resposta.
0

4.1.
Comenta a afirmação, referindo os 2 sentimentos e os motivos que os terão provocado.
Produz um discurso organizado e correto.
10

Comenta a afirmação, referindo os 2 sentimentos e os motivos que os terão provocado.
Produz um discurso com ocorrência