Cr Ticas A Escola Positivista E A Escola Historicista

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Frequentemente, quase como um sinônimo para o movimento dos Annales ou para o tipo de historiografia que este movimento pretende ter inaugurado, é empregada a expressão “Nova História” em seu sentido ampliado, o que inclui tanto a Escola dos Annales propriamente dita como a corrente à qual, a partir dos anos 1970, muitos se referem também como Nouvelle Histoire, mas agora em sentido mais restrito.
Para os primeiros histoticistas, nada de fato está propriamente pronto. O historicismo ainda precisará construir a si mesmo, estendendo contribuições diversas.
O Historicismo constituiu um grande e complexo movimento dentro da história da historiografia ocidental. O movimento veio a abrigar tendências relativamente diversificadas, apesar de uma oposição mais geral contra o Positivismo, que foi no século XIX outro grande paradigma das ciências humanas. Apesar do caráter conservador que lhe era trazido pelo fato de seus financiadores serem os grandes governos nacionais que, do período da restauração em diante, estavam interessados em atrelar a história à Grande Política, em adequá-la aos interesses da nova configuração internacional européia e em ajustá-la aos ditames de uma sociedade industrial já assentada sobre a prosperidade burguesa e sob o domínio político de uma combinação de elites burguesas e de aliados relacionados a uma antiga nobreza restaurada. É assim que este Historicismo nascente – tão inovador em relação às novas propostas de estabelecimento da História como uma ciência autônoma que tinha direito à busca de uma identidade própria e de métodos específicos – tinha também o seu lado conservador.
Entre os historicistas existiam desde os grandes filósofos da história e historiadores preocupados em desenvolver a reflexão hermenêutica e em intensificar a reflexão sobre a consciência histórica – incluindo nomes como Droysen Dilthey, Benedetto Croce, e mais tarde Gadamer e Paul Ricoeur – até historiadores que estavam trabalhando com uma concepção excessivamente

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