Cotas projeto de trabalho de pesquisa

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SALVADOR
EIXO DE FORMAÇÃO

ACEITAÇÃO DO SISTEMA DE COTAS NA COMUNIDADE ACADÊMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – UFBA

Até que ponto a comunidade acadêmica da UFBA aceita o sistema de cotas implantado pelo governo federal?
HIPOTESES:
1- A comunidade acadêmica no geral, tem resistência à proposta das cotas e somente a aceita por obrigatoriedade legal.
2- Essa resistência advém do preconceito que a comunidade acadêmica desenvolveu acerca do aluno cotista imaginando-o despreparado para vida acadêmica.
3- Além disso, estão implícitos o preconceito social e étnico presentes na formação do soteropolitano.
4- Por fim, o excessivo apego à tradição acadêmica constitui elemento impeditivo a aceitação das cotas.
OBJETIVO GERAL:
Analisar o por que de a comunidade acadêmica no geral, tem resistência à proposta das cotas e somente a aceita por obrigatoriedade legal.
Demonstrar essa resistência advém do preconceito que a comunidade acadêmica desenvolveu acerca do aluno cotista imaginando-o despreparado para vida acadêmica.
Comprovar o preconceito social e étnico presentes na formação do soteropolitano.
Evidenciar o excessivo apego à tradição acadêmica constitui elemento impeditivo a aceitação das cotas.
METODOLOGIA:
Pesquisa explicativa de enfoque qualitativo com base nas técnicas de revisão bibliográfica, observação participante e aplicação de entrevistas semiestruturadas junto aos docentes, discentes e demais membros da comunidade acadêmica da UFBA.
JUSTIFICATIVA:
Pesquisa feita para esclarecimentos afim de acabar com preconceitos étnicos e sociais praticados contra os cotitas da Universidade Federal da Bahia.
MARCO TEÓRICO:
Segundo Jocélio Teles dos Santos, autor do livro O impacto das cotas nas Universidades Brasileiras (2004-2012), a diferença entre o ingresso de alunos da rede pública antes da implantação do sistema de cotas e o ingresso de alunos da rede pública depois da implantação do sistema de cotas não é