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UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS
CURSO DE PEDAGOGIA
FUNDAMENTOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
Prof ª. Sonia Regina Martins Gonçalves

A CIÊNCIA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO Algumas considerações

I- O que é Ciência?
A Ciência representa uma parte cada vez mais ativa na vida do homem. Sendo assim, torna-se imprescindível conhecer suas origens e desenvolvimento em todo o mundo civilizado; só desse modo podemos ver essa gloriosa aventura do intelecto humano em sua verdadeira perspectiva. A ciência manifestou-se em todas as culturas da Terra; desenvolveu-se naturalmente a partir da curiosidade inata do homem a respeito do mundo que o cerca. Vejamos algumas definições de “Ciência”: “Ciência (sciencia): Conhecimento; saber que se adquire pela leitura e pela meditação; conjunto de conhecimentos coordenados relativamente a determinado objeto.(...)”. (Dicionário Aurélio).

“Etimologicamente, Ciência vem do verbo scire que significa conhecer.(...). Há inúmeras definições de Ciência e isto basta para demonstrar que a compreensão de sua realidade não é muito intuitiva. De um modo mais simples, a Ciência pode ser considerada como um meio especial de constatação do mundo empírico, isto é, dos aspectos do mundo acessíveis à experiência humana, visando com isso à criação de uma boa teoria do campo observado.(...) ‘Boa teoria’ significa ‘um conjunto de conhecimentos em que figuram certos elementos primitivos (leis, teorias, etc), dos quais deriva todo o conjunto.’ (Teles, Antonio Xavier. Introdução ao Estudo da Filosofia).

II- O Método Científico É uma técnica ou modo de proceder pelo qual o cientista adquire, de maneira segura, certos tipos de conhecimento. É uma sucessão de passos ou operações que vão desde a formulação de um problema (hipótese), até à incorporação, no patrimônio científico, do novo conhecimento. Estes passos ou operações podem ser escalonados da seguinte maneira:
1) Observação rigorosa;
2) Hipótese ou formulação do problema;
3) Tentativa de obtenção de