Contribui Es De Gaston Bachelard Ao Ensino De Ci Ncias

HISTORIA Y EPISTEMOLOG~ADE LAS CIENCIAS

CONTRIBUICÓES DE GASTON BACHELARD
AO ENSINO DE CIENCIAS
LOPES, A.R.C.
Professora de Físico-Química da Escola Técnica Federal de Química do Rio de Janeiro. Doutoranda na
Faculdade de Educas20 da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SUMMARY
Starting from an analysis on Gaston Bachelard's epistemological work, a survey is made of his conceptions on the teaching-learning process in the physical sciences, with special emphasis on Chemistry, which is so frequently rejected by the students, for it is presented as a set of superposed facts devoid of rational coherence. Accomplising the criticism of continuous course of scientific history and structuring the psychoanalytical basis of the objective knowledge, Bachelard offers subsidies to the inquiries into the teacher, the student and the school roles, into teaching methods and into didatic books.

Gaston Bachelard, nascido no século XIX (1884) e falecido no século XX (1962), viveu em um período de construcoes revolucionárias na ciencia -em especial a teoria da relatividade e a mecanica quantica- e de grandes mudancas na racionalidade humana, sabendo bem como interpretá-las. Nao para fazer delas monumento cristalizado -as verdades pelas quais o homem sempre trabalhou-, analisando-as segundo estatutos do século
XIX, mas, ao contrário, expondo todo seu caráter de rompimento com o conhecimento passado.
Estabeleceu-se, assim, como o filósofo do descontinuísmo na raza0 e na história da ciencia, fornecendo, sempre de forma polemica e instigante, subsídios para o questionamento dos dogmatismos e monismos científicos.
Por outro lado, ainda que nao tenha se dedicado a escrever nenhum livro tratando especificamente da educacao, Bachelard em toda sua obra apontou, de forma assistemática, para a questao do ensino. Sua preocupacao pedagógica diante dos problemas científicos em vários momentos se faz presente, fruto inclusive da sua própria vivencia docente, se revelando explícita quando