Contextualização entre adolescência e o filme billy elliot

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Unidade: São Gabriel

Curso: PSICOLOGIA

Disciplina: Teorias da Adolescência e da Juventude

CONTEXTUALIZAÇÃO DO FILME “BILLY ELLIOT”

Cesar Augusto Matias

Belo Horizonte
2011

CONTEXTUALIZAÇÃO DO FILME “BILLY ELLIOT”

Para que consigamos contextualizar bem o filme apresentado com os conceitos já estudados na disciplina, devemos primeiramente fazer uma breve exposição do que é o filme em si.

A história se passa em uma cidade do interior da Inglaterra, marcada pelas lutas dos trabalhadores em prol de melhores condições de trabalho. Os trabalhadores das minas que se encontram em greve, atacam àqueles que insistem em trabalhar, entrando também em conflito com a polícia local no seguimento da ideologia sindical. Em meio a tudo isso, encontra-se o pequeno Billy, um garoto que frequenta uma escola de boxe em seu bairro, atividade também realizada pelos outros garotos de sua idade. Mas o ginásio onde Billy treina recebe também uma professora de balé, que leciona tal atividade para as garotas, dividindo o espaço com os praticantes de boxe. Praticamente todos os garotos reprimem o balé, acreditando que essa atividade aplica-se apenas às garotas, ou aos homossexuais. Mas Billy sente-se tocado pela música e pelos movimentos, e com o aumento de sua atração pela dança, abandona o boxe e passa a frequentar as aulas de balé depois do início de uma amizade com a professora, uma ex-bailarina.

Em algumas cenas da produção, podemos identificar conceitos como “vir-a-ser”, como a não aceitação da dança como atividade para um garoto, por parte do pai de Billy, um mineiro extremamente machista como todos os outros, que acredita que a virilidade do filho deve ser expressa através dos socos do boxe. Agindo dessa maneira, ele não respeita a escolha de caminho e