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ESTÁGIO, FISIOTERAPIA, CONHECIMENTO
O estágio possibilita associar teoria e prática, sendo essencial para o processo de aprendizagem. O estágio curricular por ser um instrumento didático pedagógico, proporciona ao aluno a participação em experiências reais do cotidiano em seu contexto social. Por meio dessas situações o acadêmico tem a oportunidade de enfrentar conflitos que envolvem valores e interesses pessoais (GAIAD; SANT’ ANA, 2005). Os campos de atuação da fisioterapia são muitos e envolvem várias especialidades, dessa forma é de suma importância a prática realizada nos mais diversos campos de estágio durante a graduação. Estas nos oportunizam vivenciar e colocar em prática o que foi aprendido em sala de aula. Esta atuação além de nos esclarecer dúvidas, nos possibilita ver que na prática, em muitos casos, a teoria é diferente. É um momento de aprendizado único e fundamental. No estágio, o acadêmico poderá praticar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas anteriormente cursadas e desenvolver sua capacidade de planejamento, tratamento e execução, através de uma visão integralizada, a fim de atender todas as necessidades do paciente (MENDES et al.,
2006). O perfil do fisioterapeuta que se pretende formar inclui forte sensibilidade social e sólido conhecimento teórico e prático das disfunções mais recorrentes, de interesse da fisioterapia, portanto, com abordagem integralista. O profissional deverá apoiar-se em seguro conhecimento das ciências básicas, das possibilidades de prevenir o aparecimento de anormalidades, reconhecer a disfunção, diagnosticar, tratar e manter a saúde (FARIAS, 2011). Outra forma de aprimorar o conhecimento acadêmico é a realização dos estágios extra-curriculares supervisionados. Proporcionam que o aluno atue em campos de sua escolha, oportuniza novos conhecimentos e a convivência com outros profissionais fora do seu convívio cotidiano. A área hospitalar é um grande campo de atuação da fisioterapia. Trabalha-se tanto