Contabilidade gerencial

• Atividades e Questionamentos para os alunos numerados de 16 a 20 no diário de classe:

N° Observ Hora Maq Custo CIF
1 62 2.400
2 72 2.442
3 74 2.028
4 44 1.854
5 96 1.580
6 92 2.932
7 86 2.380
8 78 1.440
9 99 2.632
10 64 2.084
11 62 1.544
12 80 1.966

1 – Atividades

a) Apuração das funções de custos pelos métodos da regressão linear e dos pontos altos e baixos;

b) Apresentação gráfica da reta das funções de custos pelos dois métodos.

2 – Questionamentos

a) Considerando as funções matemáticas de custos da amostragem acima, que tendência fica evidenciado através das retas apuradas: ascendentes ou descendentes ? Qual o fundamento para sua afirmação, recorrendo à função matemática?

b) Se considerarmos que o custo real constatado para 60 horas-máquinas foi de R$ 2,000, qual dos métodos é o mais preciso para estabelecimento da função de custo?

1- a)

Regressão Linear Aplicada À Função Custo Nº Observ Hora -MOD Custo CIF X x Y X² Y²
1 62 2.400 148.800 3.844 5.760.000
2 72 2.442 175.824 5.184 5.963.364
3 74 2.028 150.072 5.476 4.112.784
4 44 1.854 81.576 1.936 3.437.316
5 96 1.580 151.680 9.216 2.496.400
6 92 2.932 269.744 8.464 8.596.624
7 86 2.380 204.680 7.396 5.664.400
8 78 1.440 112.320 6.084 2.073.600
9 99 2.632 260.568 9.801 6.927.424
10 64 2.084 133.376 4.096 4.343.056
11 62 1.544 95.728 3.844 2.383.936
12 80 1.966 157.280 6.400 3.865.156 Totais 909 25.282 1.941.648 71.741 55.624.060 b= 12 1.941.648 23.299.776 909 25.282 22.981.338 318.438 12 71.741 860.892 826.281 34.611 9,2005 a= 25.282 9 909 8.181 17.101 12 1.425,0833 Se "X" = Y= y= 1.425,0833 9,2005 99 2.336 > Dir. Custo y= 1.425,0833 9,2005 44 1.830 < Dir. Custo

Função de Custo - Método dos Pontos