Considerações e relevância para o ensino de le.

CURSO: UNESP/REDEFOR- Especialização para Docentes em Língua Inglesa.
CURSISTA: Sueli Aparecida Vecchio
NOME DA DISCIPLINA: Múltiplas Linguagens e Gêneros Discursivos.
ATIVIDADE: Considerações e relevância para o ensino de LE.
Rodeadas de normas e códigos, mudando hábitos, costumes e práticas sociais, relações interpessoais, a linguagem deixou de ser entendida apenas como a expressão do pensamento para ser vista também como um instrumento de comunicação, envolvendo um interlocutor e uma mensagem que precisa ser compreendida. As práticas sociais das quais fazemos parte se realizam por meio da língua e sua linguagem. A sociedade atual precisa de cidadãos atuantes, que não se limitem a observar a realidade, mas que nela saibam agir, examinar os fatos, articular acontecimentos. Para isso, em uma sociedade letrada, obter informações, analisá-las criticamente, saber divulgá-las, saber lidar de maneira proficiente com todos os conhecimentos com os quais se opera nas práticas de linguagem é necessário passar pelo domínio de um objeto social fundamental: a linguagem escrita, portanto, faz-se relevante a idéia de que nos comunicamos por meio de gêneros textuais, tanto escritos quanto falados. Todos desempenhamos diferentes papéis na vida: o de mãe/pai, de filho/filha, de irmão/irmã, de consumidor de determinado produto, de cidadão brasileiro, o relativo à profissão que exercemos, entre outros. Cada um dos nossos papéis estabelece entre nós e aqueles com quem nos relacionamos determinados vínculos, que implicam responsabilidades assumidas, pontos de vista a partir dos quais os acontecimentos são analisados, recomendações são feitas, atitudes são tomadas. O seu estilo, por sua vez, variará de acordo com as escolhas gramaticais de quem fala /escreve e a situação de produção. A observação do ensino de Língua estrangeira a partir da consideração de gêneros discursivos abre um horizonte para a utilização da língua viva na sala de aula. Olhar para a língua do