Conhecimento de performance

NOMES: MATHEUS GARCIA E PATRICIA SILVEIRA

Conhecimento de performance

Lavras (MG)
15 de julho de 2014
Introdução

Este trabalho consistiu no resumo e junção de cinco artigos com o tema: conhecimento de performance. Os artigos escolhidos foram:

EFEITOS DA FREQUENCIA DE CONHECIMENTO DE PERFORMANCE NA APRENDIZAGEM DE HABILIDADES MOTORAS;
EFEITOS DO CONHECIMENTO DE PERFORMANCE VISUAL EM UMA FREQUÊNCIA AUTOCONTROLADA NA APRENDIZAGEM DE UMA HABILIDADE ESPORTIVA;

EFEITOS DE FAIXAS DE AMPLITUDE DE CP NA APRENDIZAGEM DO SAQUE TIPO TÊNIS DO VOLEIBOL;

A APRENDIZAGEM DA PERFORMANCE MUSICAL E O CORPO;
EFEITOS DA FREQUENCIA DE FEEDBACK E CONHECIMENTO DE PERFORMANCE EM UMA HABILIDADE MOTORA SIMPLES

O conhecimento de performance

A capacidade para se executar habilidades motoras é uma característica da existência humana.
Nossas habilidades motoras podem ser divididas em habilidades grossas (utiliza-se mais sd 1/7 da musculatura esquelética total do corpo) e habilidades finas (utiliza-se menos de 1/7 da musculatura esquelética total do corpo).Vários fatores podem influenciar na aquisição de habilidades no ambiente da aprendizagem motora como, por exemplo, a distribuição, a quantidade e a variedade das experiências práticas, a prática mental, a demonstração e, foco do presente trabalho, o feedback. Temos dois tipos de feedback: o intrínseco e o extrínseco.
Feedback intrínseco: feedback realizado pelo próprio executante da atividade.
Feedback extrínseco: feedback realizado pelo meio externo da atividade.
O conhecimento de performance é um tipo de feedback extrínseco, e se trata do conhecimento do desempenho atingido durante uma prática de habilidade motora.

EFEITOS DA FREQUENCIA DE CONHECIMENTO DE PERFORMANCE NA APRENDIZAGEM DE HABILIDADES MOTORAS

O artigo consistiu em investigar os efeitos da frequência de CP na aprendizagem de habilidades motoras. Para isso, ensinou-se uma habilidade de GRD com corda,