Comportamento luanaaaa

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO
FACULDADE DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRAÇÃO E CONTÁBEIS
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

As Teorias de Transição e Escola de Relações Humanas

Disciplina: Comportamento Organizacional
Professor: Me. Nelson Germano Beck
Acadêmica: Luana Pasinato

Passo Fundo, 22 de maio de 2014.

Teorias de Transição

1. Introdução
Mary Parker Follett e Chester Barnard apresentaram contribuições significativas ao pensamento administrativo, antecipando a compreensão de como a organização formal e a parte das relações humanas poderiam ser integradas.
Ambos trabalharam a partir dos enfoques da perspectiva clássica e introduziram novos elementos no campo das relações humanas e na estrutura organizacional.

2. Mary Parker Follett
Desde o inicio de seus trabalhos educacionais e sociais, tentou implementar uma filosofia de administração baseada na tese de que qualquer sociedade duradoura, produtiva, deveria se fundamentar no reconhecimento dos desejos motivacionais do individuo do grupo.
Follett pertenceu à era da administração cientifica e serviu de ligação entre a abordagem mecanicista da administração cientifica e a abordagem humanística, antecipando muitas das conclusões dos pesquisadores de Hawthorne.

2.1 O princípio do grupo
O principio do grupo estava para ser a nova psicologia e foi desenvolvido para substituir as velhas ideias de que o individuo pensa, sente e age independentemente. Segundo esse principio, Follett concluiu que “a verdade individual é a verdade do grupo” e que “o homem não pode ter direitos fora da sociedade ou independente da sociedade ou contra a sociedade”. Mary Follett continuou a tradição da Escola Clássica apregoando a existência de princípios gerais aplicáveis tanto a indústria como a qualquer tipo de organização. Segundo ela, os problemas enfrentados pelos gerentes das indústrias eram os mesmos dos administradores do serviço publico: poder, controle, participação e conflito. Follett foi à primeira estudiosa a analisar a