Como fazer e como corrigir resumo

Resumo
THEREZO, Graciema P. Como fazer e como corrigir resumo. In: Como corrigir redação. Campinas(SP): Editora Alínea, 2006. Autor:

O resumo é um tipo de texto frequentemente sugerido como atividade acadêmica, pois auxilia o estudante-resumidor a desenvolver competência na leitura e na produção de textos através da prática da análise do próprio aprendizado, do processo de extração das ideias de uma obra de forma sintetizada, avaliando suas dificuldades na escrita, desenvolvendo sua capacidade de manifestação criativa da palavra, progredindo com as técnicas de composição e resumo, tudo isso de maneira inteligível, ou seja, escrevendo com simplicidade e clareza, fornecendo aos professores e aos demais estudantes um suporte eficaz para a avaliação do exercício da aprendizagem. Para Therezo a elaboração de um bom resumo depende da habilidade cognitiva ulterior ao texto por parte do estudante-resumidor, da aptidão na leitura de forma a melhor abordar o tema proposto percebendo quais proposições melhor a fundamentam, do domínio da linguagem vocabular e gramatical, da análise competente do texto no que se refere à sua estrutura, identificando o tema, o gênero e a tipologia, do letramento. Diante disso Therezo expõe quatro técnicas de resumo extraídas de um texto de Ângela Kleiman: competência no tocante às ideias principais, suprimindo conceitos supérfluos, na disposição de conceitos, na aptidão para escolher as informações relevantes e criatividade na escrita ao agregar valor através da própria originalidade no ato da transcrição sintética do texto, tudo isso certamente, partindo do princípio que a escrita de qualidade advém do hábito de leitura. A autora estabelece, ainda, algumas técnicas de leitura ulteriores à elaboração do texto: uso da técnica da sublinha, em que o leitor proficiente deve ler e fazer uma observação minuciosa, no momento da leitura, para selecionar as