Coesão e coerencia

FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e Coerência Textuais. 11. ed. São Paulo: Ática, 2009. v. 1. 104 p.
Sumário
Introdução – cap. 1
Coesão x Coerência – cap. 2
Coesão – cap. 3 à 7
Coerência – cap. 8 à 10
Texto conversacional – cap. 11
Vocabulário – cap. 12
Bibliografia – cap. 13

Capítulo 1 – Introdução
Pág. 5
Linguística Textual – ciência da estrutura e do funcionamento dos textos, Europa, década de 60. Desenvolveu-se a partir das falhas das gramáticas da frase no tratamento de fenômenos que só podem ser explicados em termos de texto ou em referência a um contexto situacional.
Conte – diferença qualitative entre enunciado e texto
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O que é competência textual? O que é texto?
“Todo falante de uma língua tem a capacidade de distinguir um texto coerente de um aglomerado incoerente de enunciados e esta competência é lingüística, em sentido amplo... Qualquer falante é também capaz de parafrasear um texto, de resumi-lo, de atribuir-lhe um título, de produzir um texto a partir de um título dado e de distinguir um texto segundo os vários tipos de texto...
Todas essas habilidades explicitam a competência textual e justificam a construção de uma gramática textual.”
Por intuição, distinguimos textos de não-textos. A intuição é, entretanto, insuficiente para definir “o que faz com que um texto seja um texto, e nem os estudiosos são unânimes ao conceituá-lo.”
Pág. 7
Texto x discurso
(ora sinônimos, ora diferentes)

texto:
1 – sentido amplo, toda e qualquer manifestação da capacidade textual do ser humano
2 – linguagem verbal, discurso, atividade comunicativa de um sujeito numa situação de comunicação dada: conj. De enunciados + evento de enunciação O texto consiste, então, em qual quer passagem falada ou escrita que forma um todo significativo independente de sua extensão. Trata-se, pois, de um contínuo comunicativo contextual caracterizado pelos fatores de textualidade: contextualização, coesão, coerência, intencionalidade, informatividade,