Citologia

Sumário
Introdução..................................................................................... 2
Desenvolvimento.......................................................................... 3 e 4
Conclusão.................................................................................... 5
Bibliografia.................................................................................. 6

Introdução
Na obra “O que é leitura”,a autora Maria Helena Martins dá ênfase na importância da leitura desde cedo,para que assim possamos desenvolver nossa capacidade intelectual,conhecimento e evolução da leitura.

Capítulo I: Falando em leitura
Leitura não está apenas relacionada a palavras, mas também a sons, imagens, gestos e situações.Ler não é apenas pegar um livro,jornal ou revista e ler superficialmente.Lemos o espaço,o tempo,uma pessoa,portanto,conclui-se que ler vai além da escrita.
Capítulo II – Como e quando começamos a ler
Começamos assim a compreender, a dar sentido ao que e quem nos cerca, desde bem pequenos, esses são os primeiros passos para aprender a ler. Aprendemos a ler lendo, vivendo. A leitura escrita seria o ponto de partida para outro entendimento, o que é comum á maioria das pessoas.
A aprendizagem em geral e a leitura em particular significa uma conquista de autonomia, ampliação dos horizontes, implica igualmente um comprometimento.
Capítulo III – Ampliando a noção de leitura
Desde os tempos antigos quem tinha aprendizagem de leitura, tinha poder sobre os outros. Atualmente o aluno em geral não tem o hábito de leitura e os livros didáticos oferecidos nas escolas constituem bem mais instrumentos de dominação que de abertura de novos horizontes.
Cabe ao educador dar, entregar, levar, transmitir o seu saber aos alunos. Porém os alunos devem se empenhar e ter força de vontade para aprender e um dia poder ensinar ao próximo.Muitos educadores