ciencias

Ouvindo as batidas do coração
1. Estratégias
. Reconhecer os movimentos rítmicos do coração;
. Reconhecer que o sangue é transportado pelo corpo, passando pelos pulmões;
.Compreender a relação que existe entre a frequência cardíaca e a respiratória.
2. Levantando hipóteses
. Você já prestou atenção em seu coração?
. Você sabe quantas vezes, em média, o coração bate por minuto?
. Em que situações do dia-a-dia o seu coração bate:
a) em ritmo normal?
b) em ritmo acelerado?

3. Realizando a atividade
. Corte oitenta centímetros de mangueira (a mangueira tem que ter um média a mesma espessura da mangueira anexa ao chuveiro) e faça um furo no meio.
. Usando a fita adesiva, prenda nesse furo o pedaço de mangueira que sobrou. Na outra ponta desse novo pedaço, prenda o funil.
. Corte o balão logo abaixo do bico prenda-o na boca do funil com fita adesiva. Está pronto o estetoscópio.
. Coloque o funil sobre o peito de cada colega do grupo e as extremidades da mangueira nas orelhas para ouvir os batimentos do coração. Realize esse procedimento com o colega em repouso, conversando e após uma corrida.
. Desloque o funil sobre o peito do colega de um lado para o outro, se necessário, para ouvir os batimentos cardíacos.
. Marque no relógio e conte quantas vezes você ouviu o coração bater em cada situação observada.
4. Discutindo os resultados e registrando as ideias da turma

Nome do aluno
Número de pulsações por minuto

Em repouso
Após uma corrida

. Observe os dados a seguir. Eles referem-se à regularidade das batidas do coração em repouso nas diferentes fases da vida.
Fases da vida Batimentos cardíacos
(por minuto)
Feto
100 a 180
Bebê
100 a 140
Criança
80 a 100
Adulto
60 a 80

. Em crianças, a média de batimentos cardíacos é de cerca de 90 por minuto. O valor médio da turma aproxima-se desse valor?

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. Qual foi a variação dos