ciencia e universidade

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Avaliação a Distância

1. Para entender a trajetória da Universidade, como instituição, contextualizamos durante nosso estudo os momentos históricos que marcaram a sua formação, desde a antiguidade ocidental. Assim, estudamos as principais etapas históricas que localizam a universidade no tempo, em especial no Brasil.
Com base neste comentário e no texto apresentado na unidade de aprendizagem, aponte e argumente um dos efeitos da Reforma Universitária de 1968, por meio da Lei n. 5540, para o ensino superior brasileiro. (3,0 pontos)
A reforma universitária de 1968, trouxe avanço na modernização da educação superior no Brasil. Passou o comando das universidades para as mãos de pessoas ligadas ao governo, com intuito de ter o controle intelectual, educacional, e destinos profissionais das massas. As universidades sempre foram vistas como polos de pensadores, lideres, articuladores de propostas renovadoras, e novas ideologias. Com a ditadura, o governo restringia novas formas de ideologias, liberdade de se expressar e da livre comunicação. E uma boa maneira de atingir pessoas revolucionarias, era ter o controle das faculdades. Com isso colocaram em vigor suas metas, direcionando o aprendizado ao défice de mão de obra especializada que o Brasil sofria na época. E para ter um melhor controle, unificaram varias entidades de ensino. Abrindo espaço para expansão do setor privado.

2. Leia atentamente o texto que segue. Trata-se da representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente. (3,0 pontos)
Gerente: — Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo
Cliente: — Estou interessado em financiamento para compra de veículo.
Gerente: — Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O Senhor é nosso Cliente?
Cliente: — Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco.
Gerente: — Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em