Chipset

Trabalho Sistemas de Informação * * * Cérebro e memória * A mente humana esquece rapidamente o que foi apresentado. * Quanto mais a pessoa lê, maior é a capacidade de memorizar. * A mente humana tende naturalmente a modificar a realidade em função da sua percepção e dos seus sentimentos quando da recepção da informação. * O comportamento é função dos seus valores e informações sobre um determinado assunto. * Como o adulto aprende * 1/3 na escola, faculdade * 1/3 com os amigos de classe, de trabalho * 1/3 por conta própria

* O conceito está diretamente relacionado com o nível de troca de informações que o ser humano possui. Conforme a Teoria Geral de Sistemas (TGS) quanto maior a interação do ser com o meio ambiente maior será a sua capacidade de se adaptar. Lembrando que o meio ambiente está continuamente se alterando.

* Relacionamento Interpessoal
A partir das informações dos slides anteriores podemos concluir:

Relacionamento Interpessoal => Aprendizado Pessoal => Desenvolvimento Profissional e Capacidade de Trabalhar em Grupo * Conceito de Competência - CHA * Conhecimentos – É o quanto a pessoa possui de informações sobre um determinado assunto * Habilidades – É a capacidade de fazer uma determinada atividade adequadamente. Adquire-se somente com a prática e também ter um dom natural para fazer a atividade * Atitudes – É a pré-disposição\motivação de uma pessoa frente a execução de uma atividade * Conceito de Motivação * Motivação (do Latim moveres, mover) denomina em psicologia, em etologia e em outras ciências humanas a condição do organismo que influencia a direção (orientação para um objetivo) do comportamento. Em outras palavras é o impulso interno que leva à ação. Assim a principal questão da psicologia da motivação é "por que o indivíduo se comporta da maneira como ele o faz?".

* Conceito de Motivação * Motivação é intrínseca da