Cheklist

Universidade da Região de Joinville- Univille Professora Gelta Heloisa do Rosário - Steffany O. Rosa 4° Ano Pedagogia

A SEGUIR O CHECKLIST PROPOSTO NO III ENCONTRO NACIONAL DO PROINFO

Software Matemática

1. Qual a proposta pedagógica que permeia o software?
O software tem uma visão instrucionista onde traz apenas instruções sem uma liberdade de expressão não podendo interagir de um modo ativo. O jogo Tangram, visa a concentração a proposta tem como intuito reforçar o conceito da geometria de forma lúdica e concreta, onde o aluno tem a tarefa de descobrir onde as formas se encaixam podendo em cada nível ser desafiado a um construir uma nova forma que pode ser um animal um objeto, uma pessoa etc. Apesar de passar uma simplicidade no manuseio, ele se revela um jogo de difícil resolução por exigir muito raciocínio lógico.

2. Proporciona um ambiente interativo entre aluno e o software? Como?
O ambiente oferecido pelo jogo traz uma forma fixa onde o aluno monta as imagens com as formas geométricas e passa as fazes mudando a figura dependendo da fase onde o aluno esta no momento do jogo as imagens se intercalam entre animais, pessoas objetos...

3. Permite uma fácil exploração?(seqüencial, não linear)
O ambiente do software é um lugar com pouca estrutura ele traz o jogo de uma forma direta sem uma introdução ao jogo, apresenta um menu com instruções, ranking, novo jogo e créditos , tem opção de musica ou não a estrutura é pequena as cores não chamam atenção, um jogo fácil de jogar sem muito segredo ou desafio segue uma estrutura do inicio ao fim, composto por 38 imagens mudando de nível fácil, médio difícil e muito difícil, ele traz uma forma linear!

4. Apresenta