CENÁRIO

UNIVERSIDADE POTIGUAR
ESCOLA DA SAÚDE
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
DISCIPLINA: PESQUISA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL
PROFESSORA: IRIS DE LIMA SOUZA
TURMA: 6ª SÉRIE

DISCENTES: Alrinete Soares de Medeiros e Maria Lucia Santos do Nascimento _____________________________________________________________

ATIVIDADE AVALIATIVA DA UNIDADE II
- A atividade avaliativa para a nota da Unidade II deve ser realizada pelo aluno ou duplas de estágio e ser entregue dia 04/12/2014 digitado. O valor dessa atividade será de 0,0 à 10,0 pontos.
- A atividade requer a construção de um Sumário justificado do que, possivelmente, será elaborado no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Sendo assim, segue modelo anexo para servir como norte nessa construção:

PRIMEIRO ESBOÇO DO SUMÁRIO DO TCC

1 INTRODUÇÃO
2 HISTÓRIA DE VIDAS DE SUJEITOS QUE COMENTEM ATOS DE BULLYING NA ESCOLA
2.1 O QUE LEVA O SUJEITO A PRATICAR ATO DE BULLYING NA ESCOLA E QUAIS OS EFEITOS PSICOLÓGICOS CAUSADOS NA CRIANÇA E ADOLESCENTES QUE PODEM COMPROMETER NO SEU DESENVOLVIMENTO SOCIAL.
2.2 QUAIS AS CAUSAS QUE LEVAM ESTES SUJEITOS A PRATICAREM O BULLYING.

Esta seção tem como objetivo aprofundar na busca de conhecimentos teóricos e metodológicos que possa subsidiar quanto aos fatores que levam as crianças e adolescentes a cometerem atos de bullying na escola, o que eles sentem e pensam na hora da ação e após o ato, no ambiente escolar e social.
É importante falar sobre esses aspectos juntos as famílias e os funcionários da instituição, porque desta forma procuramos conscientizar, prevenir e combater esse tipo de violência na escola. Os autores e obras que fundamentam teoricamente essa seção são Valéria Resende da Silva – Bullying não é brincadeira,
Jennifer Brown – A listra Negra;
Jay Asher – Os 13 porquês ]
Kaloustian, S. M. - A Família Brasileira, a base de tudo.

3 A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NACIONAL, ESTADUAL E MUNICIPAL: LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB),