CEDERJ - Português Instrumental

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Curso de Licenciatura em Pedagogia
UERJ /CEDERJ
Avaliação a Distância 1 (AD1)
ALFABETIZAÇÃO 1
Coordenadora: Marta Cardoso de Lima da Costa Rego
2015.1
( data limite de entrega no Polo- 24.02)

Questão 1 ( 3 pontos )

Converse com 2 professores e pergunte-lhes como definem o processo de alfabetização. Procure identificar em suas falas elementos que indiquem pistas de que existe um mito em torno do processo de alfabetização.
Produza um breve texto (máximo 15 linhas) com a análise das falas dos professores com a história da origem do mito, conforme o conteúdo das aulas 1 e 2.
Atenção à organização da questão:

Resposta do Professor 1

Resposta do Professor 2

Texto:

Questão 2 ( 3 pontos)

A partir das leituras realizadas por você das aulas 1, 2 e 3 do Volume 1, Módulo 1 de Alfa 1, elabore um quadro descrevendo o que se pede nos itens abaixo, com relação a cada período indicado abaixo:
Períodos históricos: Reforma Protestante; Revolução Francesa; Jesuítas; Século XIX (Positivismo); Movimento Escola Nova.
a) Suas principais características;
b) Concepção de alfabetização;
c) Ações pedagógicas que permanecem em algumas práticas, até os dias de hoje.

Questão 3 ( 4 pontos )

Diferentes são os caminhos em busca por explicações para as dificuldades encontradas pelos professores para a alfabetização dos nossos alunos. O nosso livro, na aula 5, apresenta quatro grandes abordagens sobre o fracasso escolar. Elabore um quadro apresentando um breve resumo de cada uma das abordagens que aparecem na aula.

Abordagem Organicista

Abordagem Instrumental Cognitivista

Abordagem do Handicap Sociocultural

I

Questionamento da Escola