CBC viabiliza o 6 ed fis

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO METROPOLITANA A
DIRETORIA EDUCACIONAL/PIP CBC
RUA CONGONHAS 675 / SALA 309 - BAIRRO SANTO ANTÔNIO
BELO HORIZONTE– MG
Proposta de Viabilização do CBC / Educação Física – 6º Ano
O CBC permite ao professor a flexibilidade em relação a sequência das habilidades que serão trabalhadas, proporcionando assim
“linkar” habilidades relacionadas a diferentes eixos, de acordo com cada realidade. A seguir, está apresentada uma proposta de ordenação do trabalho com base nas habilidades do CBC. Também estão citadas indicações de OP’s- Orientações Pedagógicas e
RA’s - Roteiro de Atividades já disponibilizados no site http://crv.educacao.mg.gov.br que contribuirão efetivamente com os trabalhos em sala de aula.
Obs: Os tópicos obrigatórios são numerados em algarismos arábicos e os complementares são numerados em algarismos romanos.
Elaboração: Everton Candido Lourenço – PIP/CBC Metropolitana A

EIXO TEMÁTICO

TÓPICOS

1. História

Eixo Temático I:
Esporte

2. Elementos Técnicos
Básicos

3. Táticas das modalidades esportivas
4. Regras

6º ANO / ENSINO FUNDAMENTAL
TÓPICOS
HABILIDADES
COMPLEMENTARES
1.1. Conhecer a história de cada modalidade esportiva. 2.1. Identificar os elementos técnicos básicos de cada modalidade.
2.2. Executar os elementos técnicos básicos de cada modalidade.
2.3. Aplicar os elementos técnicos básicos de cada modalidade em situações de jogo.
3.1. Conhecer as táticas de cada modalidade.
3.2. Aplicar táticas em situações de jogo.
4.1. Conhecer os objetivos das regras de cada modalidade.

A QUE SE REFERE O
TÓPICO
Apresentação ao aluno do esporte contextualizado a diversos períodos históricos e não como uma prática isolada.

INDICAÇÕES
CRV
Orientações pedagógicas (OP) 1 e 2.
Roteiro de
Atividades (RA)
1.

Conceituação de técnica e
Características
Técnicas de cada modalidade OP 3 e 4;RA 2 ao
6

Conceituação de
Tática e o trabalho da mesma de forma dinâmica. A importância das regras e necessidade
de