castas

É preciso uma reflexão uma análise dos fundamentos da educação inclusiva, entender e tomar posições ue reflitam isso de maneira transparente durante o trabalho e em sua metodololia. Entender qual é a logica da exclusão, para que se possa conhecer profundamente a própia inclusão.
Segundo kkkkkk exclusão está baseada na lógica das classes, pois todos classificam como forma de reconhecimento, isso acaba se tornando uma linha de raciocínio, que destingue, os iguais ficam em um mesmo plano, os que não se enquadram, ficam fora do cíclo, ou seja, são excluídos por não se encaixarem nos padrões que determinam esta linha de raciocínio.
Existem debilidades que interferem com relevancia no processo de inclusão escolar. Começando com a fragilidade no sistema de formação do própio professor, a falta de compromisso de forma coletiva da comunidade escolar no processo da inclusão. A falta de reconhecimento de que o outro é diferente, também é fato importante, isso decorre dos diversos tipos de preconceito e paradigmas, que são gritantes na formação social, religiosa e principalmente cultural, pois faz parte do desenvolvimento histórico e isto acaba construíndo grandes barreiras na educação inclusiva. dai,porem cada um no seu quadrado, e td nua boa, porque as coisas são desse jeito e, é isso ai a sociedade é uma porcaria. Não sei porque eu ainda me espanto com cada coisa que vejo na rede ... de comunicação e blá blá bláblá

Field, corn, Liechtenstein, Mountains, Alps, Vaduz, sky, clouds, landscape.jpg
Cultura (do latim colere, que significa cultivar) é um conceito de várias acepções, sendo a mais corrente a definição genérica formulada por Edward B. Tylor, segundo a qual cultura é “todo aquele complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade” 1 2 . Em Roma, na língua latina, seu antepassado etimológico tinha o sentido de “agricultura” (significado que a