carta de intenção
Vila Velha, 29 de Agosto de 2014.
Venho por meio deste documento demonstrar o meu interesse em participar da seleção descrita no edital nº 026-2014 com vistas ao cargo de Tutor na modalidade à distância pela Universidade Federal do Espírito Santo – UFES no curso EAD com o tema "Aperfeiçoamento em Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas".
Tendo em vista a grande relevância e expansão desta modalidade de ensino, que se torna cada vez mais amplo na era da informação, no qual o cenário atual da Educação e principalmente da EAD está se transformando diante de um contexto de mudanças de valores a partir da diversidade cultural, de saberes e conhecimentos, assumindo um papel importante em uma sociedade cada vez mais globalizada gerando uma necessidade de comunicação e informação sem fronteiras. Caracterizada assim pelo grande papel que está exercendo nos dias atuais, contribuirá magnificamente para aprimorar os meus conhecimentos e mostrar com eficiência o meu trabalho, além de fortalecer com qualidade uma aprendizagem crítica-reflexiva.
Diante do exposto, é importante destacar, que o tutor presencial deve pautar-se em metodologias voltadas para uma aprendizagem significativa, ou seja, crítica-reflexiva dos alunos, oferecendo ao educando autonomia na sua própria construção do conhecimento. As formas como o tutor e o aluno se comunicam e interagem dependerá da forma de ensino-aprendizado adotado. Sendo assim, a tutoria pode ser entendida como uma ação orientadora global, mediadora da aprendizagem, capaz de realizar articulações interdisciplinares, contribuindo ainda para desenvolver e potencializar as capacidades básicas de cada aluno.
As tecnologias interativas, sobretudo, vêm se evidenciando na educação à distância, o que deveria ser o cerne de qualquer processo de educação: a interação e a interlocução entre todos os que estão envolvidos nesse processo. A partir daí, podemos associar como se torna cada