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POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO
Atividade EAD ½
Aluno:
Curso: Ciências Biológicas
1- Defina:
a) Input – No contexto do sistema educacional, o “input” e a clientela do sistema, ou seja, a população do país, os indivíduos que devem ser escolarizados ou “educados”.
b) Processo – É a atuação de todas as instituições do setor educacional no âmbito do “input”.
c) Out Put – É o “produto” do “input”, ou seja, indivíduos escolarizados ou “educados” como resultado do sistema educacional.
2- Conceitue:
a) Meta sistema – Do ponto de vista do sistema educacional, o meta-sistema, ou supra-sistema, numa analogia a qualquer sistema geral, seria o contexto socioeconômico sendo que poderíamos considerar cada grau de ensino como um sub-sistema.
b) Sistema Educacional – é um sistema teleológico, ou seja, a um sistema que se orienta no sentido de determinadas metas ou objetivos o qual se necessariamente se necessita de um circuito de feedback para funcionar. Isto é, o sistema precisa ser retroalimentado pelo produto, ou output, gerado pelo input.
3- Enumere os fatores que podem condicionar, ou seja, influenciar o processo de ensino.
1. Recursos financeiros necessários ao sistema;
2. As opções políticas que condicionam o sistema; e
3. A atuação da opinião pública sobre o sistema.
4- O sistema educacional é um sistema aberto ou fechado? Justifique sua resposta.
É um sistema aberto porque está em permanente interação com o contexto socioeconômico em que se insere; uma vez que é do meio socioeconômico que ele recebe o indivíduo que formará e, naturalmente enviará escolarizado, é também subjugado por ele, recebendo incentivos, restrições e toda ordem de interferência. 5- Explique a importância da aplicação da análise de sistema para o estudo do processo educacional brasileiro. O processo educacional brasileiro se baseia no que poderíamos chamar de sistema “input/output” onde, necessariamente, o “input” precisa ser retroalimentado e, também, alimentará “output”, o que