CARACTERIZAÇÃO DA DISCIPLINA ECONOMETRIA DO DEPARTAMENTO DE ECONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
1723 palavras
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CARACTERIZAÇÃO DA DISCIPLINA ECONOMETRIA DO DEPARTAMENTO DE ECONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBAJosé Jefferson Braz Virgolino, Erik Alencar Figueiredo3).
Centro de Ciências Sociais Aplicadas/Departamento de Economia/MONITORIA.
RESUMO
Este estudo tem como objetivo caracterizar a disciplina Econometria, do Departamento de Economia. O intuito é aperfeiçoar a disciplina frente às demais universidades renomadas no Brasil (USP, FGV, UNB e PUC-RIO), para que se obtenha um maior nivelamento do conhecimento e do aprendizado. Adicionalmente, realiza-se uma pesquisa reunindo os conteúdos abordados nas quatro últimas provas do exame da Associação Nacional de Pós-graduação em Economia (ANPEC) e do exame nacional para desempenho dos estudantes (ENADE). Os resultados obtidos estão divididos em dois blocos: i) a análise das ementas aponta para a heterogeneidade nacional dos conteúdos e; ii) o conteúdo das provas da ANPEC e do ENADE são similares sendo que as questões da ANPEC são relativamente mais complexas.
Palavras-Chave: monitoria; melhoria de ensino
1. Introdução
A monitoria “constitui-se uma atividade acadêmica que proporciona condições facilitadoras ao desenvolvimento de aptidões, habilidades e potencialidades necessárias à formação acadêmica” (RODRIGUES, 2007 apud PPP, 2001, p.22). O objetivo da monitoria é estimular o aluno pela extensão e pesquisa, intensificar a participação entre professores e estudantes, e conceder ao aluno um aprofundamento teórico e o desenvolvimento de habilidades relacionadas à atividade docente. Tendo em vista o número de evasão de estudantes do curso de economia, se faz necessário um projeto que proporcione melhoria no ensino da disciplina, para que esse possa ganhar referências, e conseqüentemente contribuir para redução do índice de evasão. O presente trabalho foi elaborado a partir da experiência na monitoria da disciplina Econometria do Departamento de Economia orientado pelo Professor Erik Alencar