Canoa havaiana

DESENVOLVIMENTO

>>> ATIVIDADES:

Para surdos

> Cartões

Material para Atividade: Cartões coloridos e bola

Dinâmica do jogo: Os alunos ficarão em círculo passando a bola atento aos cartões que serão mostrados pelo professor. Estes cartões terão códigos previamente combinados.
Exemplo: Amarelo significa o arremesso da bola para qualquer colega; Vermelho significa que se deve quicar a bola e passa-la; o Azul significa arremesso da bola para um menino, o cartão rosa indica posse de bola para uma menina.

Alguma modificação: Pode-se também utilizar outros cartões com códigos. Por exemplo, verde para mudar o sentido da bola.

Para Cegos

> Alerta

Material da atividade: 1 bola dentro de sacolas plásticas (bola com guizo é muito difícil de encontrar)

Dinâmica do jogo: Os alunos deverão estar vendados, em círculo e um voluntário no centro. Cada um escolherá um animal para imitar seu som. O jogo terá início quando o aluno que estiver no centro falar já e jogar a bola para cima e falar o nome de um dos animais. Ao mesmo tempo os alunos deverão correr em direção oposta da bola, menos os alunos que esta representando o animal que foi chamado, devendo correr em direção da bola. Ao pegar a bola o aluno gritará “Alerta!”. Os demais alunos deverão parar e permanecer no lugar como estátuas. Todos começam a imitar seus respectivos animais, e o aluno que estiver com a bola poderá dar 3 passos para tentar se aproximar o máximo possível do aluno que ele acha estar mais perto, dizendo o nome do animal escolhido. Os outros alunos deverão permanecer em silêncio, e o que foi chamado continuará a limitação. O aluno que estiver com a posse de bola terá que rolá-la, tentando acerta-lo. Se o aluno acertar a bola o colega que estava imitando iniciará o jogo, mais se caso ele não acertar, ele mesmo reiniciará o