Camila

Cibernética um fortalecimento para o desenvolvimento das atividades

Cibernética esta ligada a comunicação, tecnologia e informação, ou seja no mundo que estamos vivendo o individuo deve estar pronto para conviver nessa sociedade, a escola também com transmissora de conhecimento deve-se comprometer de informar tal informações tecnológicas e entre outros para o individuo que busca tal conhecimento

O professor torna-se um animador da inteligência coletiva dos grupos que estão a seu encargo. Sua atividade será centrada no acompanhamento e na gestão das aprendizagens: o incitamento à troca dos saberes, a mediação relacional e simbólica, a pilotagem personalizada dos percursos de aprendizagem e etc. (Levy,. p. 171,1999).

Por esse fato é importante que a escola esteja totalmente equipada pronta para transmitir conhecimentos e informações referente as tecnologias para o individuo que buscar esse tipo de aprendizagem, e o professor apto a ensinar e aprender também pois assim a uma troca de conhecimento entre todos que estão abertos a novos horizontes.

Disponível:

http://www.webartigos.com/artigos/resumo-critico-educacao-e-cybercultura/32003/

ADAPTAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL PARA O DESEMPENHO DA ECOPEDAGOGIA

Ao falarmos em educação nas escolas é necessário compreendermos que o mundo vem evoluindo e buscando planejamento pedagógico que valorize a necessidade de cuidar do nosso planeta, que lhe traz benefícios, assim as escolas precisam ter estratégias para adaptações que possam haver informações sobre a ecopedagogia como uma forma de aproximação dos alunos das aulas de educação ambiental, sustentabilidade.

“ Ninguém escapa da educação”. Independentemente da formação cultural, social ou econômica, o ser humano participa de um processo educativo contínuo desde o nascimento até a morte. “Educar é impregnar de sentido as práticas da vida cotidiana” BANDÃO (1995, p.7).

Por esse motivo é necessário a adaptação da ecopedagogia na