brinquedoteca

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.

NOME Gislene Santos
RA 4944928563

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional
ANO
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Ana Roberta V de Alcantra).

Anhanguera Educacional
ANO

1. Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas.

1- Brinquedoteca escolar: organizada num setor escolar, onde a finalidade é pedagógica ou em centro de educação continuada.
2- Brinquedoteca comunitária: as mantenedoras normalmente são associações, prefeituras e organizações filantrópicas.
3- Brinquedotecas em Instituição de Atendimento Especial: Atendimento a crianças com necessidades especiais e suas diversas modalidades.
4- Brinquedoteca em Instituição de saúde: Consultórios, hospitais entre outros, ameniza as situações traumáticas das crianças hospitalizadas.

2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo.

Contexto 1: A brinquedoteca escolar é de grande importância dentro do ambiente escolar, é a maneira lúdica de ensinar e aprender, ou seja uma maneira deliciosa e eficiente de aprender brincando, que tem grande valia, é possível desenvolver vários aprendizados, como desenvolvimento motor da criança, criatividade, observação, aprender interagindo com o objeto, com jogos e brinquedos, é um verdadeiro tesouro á ser explorado dentro da escola. Não é apenas um lugar para brincar é mais